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    家教论坛|戴卓荣:点点滴滴 爱的传承

    发布者:戴卓荣 湖南手机万博版登录        发布时间:2018-12-06 08:18:41

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    初中部班主任、数学教师戴卓荣

    尊敬的各位领导、同行,大家晚上好。非常感谢大会给予我这次发言的机会。作为国藩人,能沐浴在文正公家教思想的光辉下,我深感荣幸。学校每年都举行曾国藩家教思想研讨会,往年大多是聆听专家的报告,而今年又增加一项:组织全体国藩人关起门来互相学习,谈教子心得,希望我们全体老师的小孩都能优秀于人前。我相信这一活动既有助于我们提高家庭教育的质量,解决“名师不教子”的难题,也有益于家庭的和睦与幸福,更能促进我们对教育本质的理解,使我们更有精力和动力来搞好学校的教育教学工作。我相信我们李校长的愿望一定会实现,国藩学校所有老师的小孩都会越来越优秀。


    下面,我结合自身对孩子的教育的感悟,谈一谈我对曾国藩家教思想的学习和一些粗浅的理解,希望能对大家有那么一点点的帮助。


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    首先是我想对姑娘、小伙子们说的话

    常常有人说,某某家的种子好,可以多播种。所以我想对未结婚的姑娘、小伙子们说,工作之余,多组织一些年轻人参与的活动,制造让人认识你的机会,也努力去寻找你欣赏的人,两情相悦,过程就是一种和谐,一种轻松,一种愉悦。找一个非常愿意跟你在一起,喜欢你,你也喜欢他的人结婚,然后播下爱的种子。让孩子在充满爱的环境中成长,这就是最好的教育。习大大讲的两个一致中,其中一个就是爱情与婚姻一致。


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    其次是我想对宝爸宝妈们说的话

    读师范的时候,看过一本书,有一个外国名人当年很期待他的孩子的到来,他对自己说,只要他妻子给他生了一个健康的孩子,他就一定要把他培养成为一个十分出色的成功的人。那个时候我就在怀疑,一个人的优秀、成功可以全凭后天教育吗?不是顺其自然吗?书上的答案是,这个人的妻子给他生了一个先天不足的女儿,但是他还是成功地实现了诺言,只是从孩子出生起,他付出了更多的时间,更多的精力。从那时起,我就有一种朦胧的想法:我虽然不是教育家,但我会是一个老师,应该可以先把自己的小孩教育好,这是一份憧憬,也是一份决心。


    1993年我怀孕以后,就通过邮寄买到了胎教磁带和0-6个月的胎教期刊6本。后来还买了1到6个月的育儿期刊。从孩子出生开始,我用了大量的时间和儿子互动,带他领略大自然的美,教他念儿歌,和他讲故事……记得当时学校的围墙外面就是农户,我常带着儿子出去走走,看到一只大母鸡,我们就念:大母鸡,母鸡下蛋,咯咯哒,宝宝吃蛋长得高。回到家看到图画上的大母鸡我们又说这一句,不为考试,甚至不追求他能记住,只是想在他白板一样的脑海里留下生活的美好。孩子1岁2个月时,我当了班主任,要守晨读课,大约7:30—8:00,小孩也醒来了,正是需要妈妈的时候。我的选择是先天晚上讲一个故事给儿子听,绘声绘色,还配上肢体动作。第二天早晨我对儿子说,妈妈守班去了,你听录音机里的阿姨给你讲故事。故事仍是我先天晚上讲的故事,比如《小红帽》,一本磁带播放一遍,大概需要半小时,宝宝的故事听完了,早自习也结束了。磁带里的内容除了故事,还有各种动物的叫声,还有生活中的礼貌用语等,让宝宝打开耳界和心界。有一天,两岁的宝宝在奶奶家的后院里看到一只大公鸡喔喔喔在叫,他说了句,妈妈,大公鸡喔喔喔,起床了,他奶奶和他大娘都在笑,傻瓜,我们又没睡,要起什么床?我就抱着宝宝说,妈妈觉得这只大公鸡不乖,做错事了,它应该在清早的时候喊我们起床。那一天,我就知道两岁的孩子也很会思考问题的……大约在96年底,儿子两岁半,我的一个同事万分惊讶的跟我说,你家昭宝今天在书记办公室当着好几个老师的面说了一个完整的故事——《小红帽》,口齿十分清晰,情节非常完整,我们都惊呆了,谁教的啊?难道是神童?我说当然是我教的啦。她说不可能,他的普通话比你还标准。我就说还有磁带里的美声阿姨也教了。说了这么多,其实我是想对宝爸,宝妈们说,如果你有心教育你的孩子,就早点用心去探索、去行动吧!刚出生的婴儿是块白板,你可以放手去塑造,去描绘……养成永远比改变容易。我们是老师,首先就应该做好孩子的第一任启蒙老师。优秀的启蒙老师从胎教开始,从0岁开始,从生活的每一个点滴开始。


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    说说孩子学习期间我们教育的几点体会

     人生的每一处成长,都演绎着教育的光辉。朱昱昭的成长过程,我坚持抓住两个核心要素。


     第一、抓立志。志向是一个孩子健康成长的魂魄,是他克服所有艰难困苦的力量源泉。文正公非常重视立志,他说:“盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。”文正公又说过“志不立,天下无可成之事。” “人苟能自立志,则圣贤豪杰何事不可为?”。由此可见,立志在文正公眼中是孩子成长的头等大事。在朱昱昭四五岁的时候,我们就引导他说出自己的志向,他当时豪言壮语,要考上人民大学。我们没有笑话他,而是立即就着力将其固化,在亲戚朋友面前广而告之,并在一定时间段反复强化,使朱昱昭当时的一句“戏言”变成了一个他必须遵守的诺言。进入小学、初中、高中,我们不再不分场合宣讲他的志向,只是在一些重大的时刻比如期中期末考试、重大竞赛、初高中升学等,在分享他的喜悦或失误后的痛悔时让他记得他的志向,并慢慢做出自己的人生规划:到长沙读高中,到北京读大学。我们想,只要孩子沿着一个方向努力前行,他即使不能到达光辉的顶点,也一定能接近顶点的光辉。


    第二、抓守心。即守住初心(孩子的初心就是他的志向),保持本性。孩子越来越大,面临的诱惑就越多,他的初心就容易产生摇曳、变幻,他的本性就容易迷失。但是,恰恰是在五光十色的社会中,面临多种选择的时候,越要鼓励自己的孩子守朴、守拙,守住初心。一个孩子越是能静得下心来,守得住寂寞,始终坚持初心,他就越有可能实现心中的理想,过上自己想要的生活。曾文正公十年寒窗,勤学不辍,即使在功成名就后仍然保持简朴的生活,他还要求家里的女眷每年都要给自己做衣服鞋袜,他提出的“书蔬鱼猪早扫考宝”八字箴言,以及八本家风,都是要让家人坚守耕读本心。


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    为了使孩子守住本心,在小学阶段,我主要做了两个方面的事情:


    1、督促孩子写日记。日记是守心的利器。曾子云:“吾日三省吾身”。文正公每日一记,从不放弃。他们都看到了日记在保持本心上的巨大作用。在孩子上小学一年级的时候,我就鼓励他写日记,开始时就写一两句话,慢慢地写4、5句,每写一篇都给他爸爸点评,然后奖励5毛钱,写的好的或非常好的就奖励8毛或1元,到爸爸那里拿到奖金就给妈妈存着,我承诺一分也不用他的,满200元就去银行存一次。在我的印象中,他通过写日记和洗碗在小学毕业时,有了个1800元的存折。写日记的过程,既是一个孩子自我剖析、自我成长的过程,也是一个我们把握教育契机的过程,对孩子的成长有百利而无一害,可一以贯之,终生不殆。


    2、陪孩子阅读。阅读最能浸润心田,维护本性。读绘画读本,读三字经,四大名著……,只要他愿意读,我就愿意陪。每读完一本书,我老是夸他,非常的了不起。记得2003年,他9岁,我们去江西庐山旅游。晚饭后我和他漫步在风景区,走进了一家书店,他看到了一本《鲁迅全集》,总共300多页,他坚持要买,在我的心里,这种书根本看不完的,还要花掉30多元,我有点不愿意,他再三保证,一定看得完。买下后,当天晚上,他就在旅店里看,在江西回来之前的三个晚上他就把书看完了。大量的阅读,使朱昱昭视野开阔,内心宁静,气质儒雅,整个人的精神世界都得到了很大的提升。


    3、带他一起学奥数。文正公说“人需在事上磨,方能立得住”。保守初心,需要磨砺。做奥赛,不仅能开智,更能磨心。从小学一年级开始,我坚持每期都买一本奥赛书,我只做开头几次的辅导。基本上是我要他先看例题,然后做习题,我可以不讲,但我一直陪着,方便他遇到难题,可以马上得到点拨。每星期六下午坚持2-3个小时,一般不会改变,到四五年级的时候,我可以布置任务,在规定时间内完成给我检查,好像不要守着了。长久的坚持,孩子无形中远离了不良的爱好,增强了自信,静得下心,始终如一的保持住了本心。也许我就是通过这三件事对我的孩子的学校教育做了个比较好的补充,守住了他一颗宁静的心。


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    孩子成长的每一个阶段,有相似的地方,也有不同的成长内容,作为家长,我相信要用爱营造家庭,教育孩子,教育他立志、守心。以上就是我学习曾文正公教育思想的一些浅见,请大家多多批评指正,也祝我们所有教师的小孩越来越出色!


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    主编:王育龙

     编辑:江涛